為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化東西部協(xié)作的決策部署，人社部辦公廳、國家發(fā)展改革委辦公廳、國家鄉(xiāng)村振興局綜合司近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)東西部人社協(xié)作的通知》，指導(dǎo)各地進(jìn)一步健全協(xié)作體制機(jī)制，扎實(shí)鞏固拓展人社脫貧攻堅(jiān)成果，助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

　　2022年以來，張家川縣商務(wù)局、教育局、人社局等部門分別與天津市濱海新區(qū)相關(guān)部門主動(dòng)溝通，提出了消費(fèi)幫扶、教師培訓(xùn)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、用工招聘等項(xiàng)目需求，簽訂消費(fèi)幫扶框架協(xié)議、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)合作協(xié)議。濱海新區(qū)今年援派人員共32人，涉及各行各業(yè)，為張家川縣開展更有針對性的幫扶工作，其中占比最多就是教師和醫(yī)生，分別為8人和6人。

　　援派干部張家川縣職業(yè)技術(shù)教育中心校長李惠良既是這次教育人才幫扶的成員也是領(lǐng)隊(duì)，他肩負(fù)重任，用自己的行動(dòng)優(yōu)化這里的教育水平。

　　李惠良介紹，職業(yè)技術(shù)教育不同于普通高中，普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽。技能大賽成績是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)縮影，是提升社會影響力的直接指標(biāo)，又是職教高考成績的重要組成部分。通過學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方式確定參賽選手，結(jié)合比賽規(guī)程科學(xué)制定備賽訓(xùn)練計(jì)劃，明確備賽地點(diǎn)，明確備賽指導(dǎo)時(shí)間，加強(qiáng)對備賽的支持力度，為師生備賽積極創(chuàng)造條件，爭取更好的大賽成績。

　　參與大賽是職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生們邁進(jìn)大學(xué)的第一步，學(xué)生們所走的每一步都離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)。援派老師石海峰說：“要與學(xué)生溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心里困惑，我計(jì)劃在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。”

　　學(xué)生們對于技能大賽也是信心滿滿，他們告訴記者，參與技能大賽對于他們的學(xué)習(xí)和生活都帶來了很大幫助?！凹寄艽筚惒粌H提升了我的實(shí)操動(dòng)手能力，也鍛煉了我本人的膽量，加深了對書本知識的理解，提高了學(xué)習(xí)興趣，未來要更加努力的學(xué)習(xí)，考一所好的大學(xué)。”縣職業(yè)教育中心高三醫(yī)學(xué)二班嚴(yán)江威說道。

　　職業(yè)技術(shù)教育中心利用學(xué)校現(xiàn)有的資源服務(wù)于社會，積極進(jìn)行農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、退伍軍人等培訓(xùn)工作，為全國輸送技術(shù)人員奠定了基礎(chǔ)。李惠良說：“2022年職教中心共培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力347人，主要是學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐奶厣嬷谱鳎ㄟ^為期半個(gè)月的培訓(xùn)，學(xué)員能夠掌握食材的配置、拉面的技巧和方法，通過組織社會培訓(xùn)，我們對社會人員未來就業(yè)提供了幫助，面向全國輸送技術(shù)人員，一定程度上改善了就業(yè)難的問題，后續(xù)我們繼續(xù)將社會培訓(xùn)工作做大做強(qiáng)服務(wù)于社會，幫助更多的社會人員。”

　　拉面師馬小虎就是參加培訓(xùn)的人員之一，目前他已經(jīng)在北京找到了一份拉面師的工作：“我打算通過兩三年的努力，積攢一些經(jīng)驗(yàn)和財(cái)力，開一家自己的小面館?！?/p>

　　援派老師們不僅僅從教育工作做了優(yōu)化改進(jìn)，還為學(xué)生們及社會有需求的人員就業(yè)問題做了相應(yīng)的落實(shí)舉措，這對于張家川縣提升人才輸出有了很好的幫助。

　　與此同時(shí)，援派醫(yī)生們也在貢獻(xiàn)著自己的一份力量，記者來到張家川縣中醫(yī)醫(yī)院的時(shí)候，我們的援派醫(yī)生正在為患者治療，王娟作為此次醫(yī)療隊(duì)最年輕的援派干部，她告訴記者，她本身就是學(xué)的中醫(yī)，來到張家川中醫(yī)醫(yī)院希望把自己的所學(xué)發(fā)揮出來，幫助他們提升醫(yī)療水平，為更多的患者提供幫助?！拔以卺樉目疲樉目频牟》N比較少，跟當(dāng)?shù)氐膭谧鳌夂蚨加嘘P(guān)系，中風(fēng)的患者比較少，今年也帶領(lǐng)我們科室人員完成了第一例用醒腦開竅法治療的患者，效果很好，我也將所學(xué)教授于他們。我們一起來的有6人，分配到了各個(gè)科室，希望通過我們這種教學(xué)方式，能夠提升當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療水平?！蓖蹙旮嬖V記者。

　　2022年10月王娟收到了來到這里的第一面錦旗，是一位中風(fēng)患者送來的，通過她的中醫(yī)治療，患者病情得到了很好的恢復(fù)?！巴ㄟ^她的幾天治療，效果很好，生活基本可以自理了?！彼湾\旗的患者如是說道。

　　不管是老師、醫(yī)生還是各行各業(yè)來自濱海新區(qū)的援派干部，都發(fā)揮著自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，成為新時(shí)代精神的重要組成部分，也為激勵(lì)新區(qū)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為發(fā)揮了強(qiáng)大示范帶動(dòng)作用。援派干部張家川縣委常委、副縣長常征介紹：“自2016年濱海新區(qū)和張家川縣結(jié)對幫扶以來，濱海新區(qū)向張家川縣援派各類干部掛職人才接近130多人，各位掛職干部心懷各級組織的信任，肩負(fù)著幫扶使命，舍小家為大家，克服氣候、語言、飲食等諸多困難，盡快地融入掛職角色，他們利用自身的專業(yè)技術(shù)專長，結(jié)合受援地的行業(yè)、實(shí)際特點(diǎn)，為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域出力獻(xiàn)策，發(fā)揮了極大的作用，為張家川縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了天津?yàn)I海力量?！?/p>

　　目前，此次濱海新區(qū)75所學(xué)校、4家醫(yī)院、1個(gè)街道、3個(gè)示范村、43家企業(yè)、1個(gè)社會組織與張家川縣75所學(xué)校、3家醫(yī)院、1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個(gè)示范村簽訂了幫扶協(xié)議。兩地教育部門共同開展了交流訪學(xué)、師資培訓(xùn)、確定了濱海新區(qū)的田家炳中學(xué)、塘沽第一職業(yè)中學(xué)等專業(yè)學(xué)校和塘沽一中、漢沽大田中學(xué)4所學(xué)校組團(tuán)式幫扶張家川縣三中和縣職業(yè)教育中心，雙方共簽訂結(jié)對協(xié)議76份，利用新區(qū)師資平臺培訓(xùn)張家川縣小學(xué)及初、高中教師799人次。