近年來，甘肅省堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著力推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展。2022年，國家新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)在甘肅落地建設。目前，甘肅省正在以建設新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)為牽引，推動高等教育從規(guī)模向內(nèi)涵、從量變向質(zhì)變“躍升”。

筑牢學科平臺基礎，支撐一流高校建設

    種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，解決糧食問題，關鍵在種子。

    2022年6月，蘭州大學“甘肅省基因編輯育種重點實驗室”建設與運行實施方案通過專家論證。該實驗室致力于通過精準育種，提高甘肅省育種產(chǎn)業(yè)的原始創(chuàng)新能力。

    “我們希望以基因編輯技術為支撐，利用具有自主知識產(chǎn)權的功能基因選育優(yōu)異的作物遺傳新材料，為玉米、馬鈴薯和苜蓿等種業(yè)發(fā)展貢獻力量?！备拭C省基因編輯育種重點實驗室副主任李勃教授說。

    2023年6月，時隔一年，該實驗室梳理了多年來研究獲得的調(diào)控植物生長發(fā)育和逆境抗性的功能基因，在玉米中驗證其功能，并著眼提升已有玉米轉化方法的效率，不斷優(yōu)化玉米胚轉化技術。

    “甘肅是玉米制種大省。我們將著力突破生物技術育種的‘卡脖子’技術，培育出玉米新品種。針對甘肅玉米優(yōu)勢品種存在的不抗旱、不抗病等缺陷，我們將進行基因編輯介導的定向改良，爭取在較短的時間內(nèi)提升甘肅玉米優(yōu)勢品種的市場競爭力。”李勃展望道。

    走進蘭州理工大學省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室，只見幾名身著實驗服的師生正在使用透射電子顯微鏡，進行金屬材料金相分析。

    “該實驗室由科技部批準建設，是甘肅省屬高校中的首個國家重點實驗室，是國家科技創(chuàng)新體系針對西部有色金屬資源優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略布局。”蘭州理工大學省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室石玗教授介紹。

    “實驗室定位于有色金屬基礎研究和應用基礎研究，圍繞甘肅省具有明顯資源優(yōu)勢的鎳、鈷、鋁、鎂、銅等有色金屬，開展相關研究，致力于突破‘卡脖子’關鍵技術瓶頸?！笔]說，近五年，該實驗室累計承擔各類國家級科研任務105項，承擔各類省部級、廳局級科研任務117項，承擔企業(yè)技術開發(fā)和服務項目194項，形成了一批具有自主知識產(chǎn)權的核心技術成果。

    這幾年，省教育廳指導全省高校以平臺建設為抓手，匯聚各類創(chuàng)新資源，搭建科技成果轉化的有效載體。據(jù)統(tǒng)計，截至2022年底，全省高校共有科技創(chuàng)新平臺近500個，其中國家重點實驗室4個、教育部重點實驗室18個。

以立德樹人為使命，造就拔尖創(chuàng)新人才

    立德樹人是教育的根本任務，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，對德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才的需要更為迫切。

    近兩年，蘭州大學聚焦能力培養(yǎng)，強化實踐育人平臺建設。重點圍繞國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要求，重點強化公共實驗教學平臺建設，加強學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。與隆基公司、中核集團等企業(yè)合作設立定制班，與華為公司聯(lián)合啟動“智能基座”項目等，多渠道搭建產(chǎn)學研協(xié)同育人平臺。

    在西北師范大學，有一門名為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇”的課程。與傳統(tǒng)選修課不同，這門課每期都會設定不同的主題，邀請不同領域的專家學者、企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)者，與學生探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關話題。

    從最初只有本校學生選課，到后來蘭州大學、蘭州理工大學等高校的學生也慕名前來，這門課已經(jīng)遠遠超越了“修學分”的意義。

    “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院協(xié)調(diào)全校各實體學院資源，以校級立項方式，建設了25門專創(chuàng)融合和思創(chuàng)融合課，每年6500余名學生選修?！蔽鞅睅煼洞髮W創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長慕小軍說。

    近年來，我省高校扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，不斷提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)新活力，促進學生全面發(fā)展。千千萬萬學生受益其中，獲得長足發(fā)展。

    蘭州理工大學2019級電氣工程及其自動化紅柳基地班印宇杰，便是其中之一。

    在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中，蘭州理工大學《印樾時代——引領光伏電站高效運維新變革》項目榮獲高教主賽道本科生組金獎，實現(xiàn)了該校在此項大賽中國家級金獎“零的突破”。

    作為項目團隊負責人，印宇杰對這個項目的點滴熟稔于心，“針對光伏運維行業(yè)故障診斷和板面清潔問題，我們運用光伏組件全發(fā)電周期健康評估與管理、數(shù)字孿生特征故障診斷以及可移動無損高效清潔三大核心技術，研發(fā)出了一款以硬件、軟件相結合的光伏運維整體解決方案?！?/span>

    “依托學院和蘭州理工大學紅柳創(chuàng)客夢工廠等平臺，在學校提供資金、場地等支持的前提下，我們才得以開發(fā)出這個服務于光伏電站的健康與效益的系統(tǒng)，成立印樾時代新能源裝備（甘肅）有限公司?！薄半p創(chuàng)”比賽落幕，但“雙創(chuàng)”永無止境，印宇杰表示，將繼續(xù)和團隊成員圍繞光伏運維的無人干預、清掃機器人的自動部署進行迭代更新。

    “蘭州理工大學把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，秉承學生中心、成果導向、持續(xù)改進的教育理念，在培養(yǎng)方案中設置了6個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分，做到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四年不斷線，依托紅柳創(chuàng)客夢工廠創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育平臺，每年立項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目700余項?！碧m州理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長王志文教授說。

科教融合成效顯著，服務地方大有作為

    2022年，國家第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布，蘭州大學化學、大氣科學、生態(tài)學、草學4個學科繼續(xù)入選。

    自國家“雙一流”建設啟動實施以來，我省不斷推動“雙一流”建設工作由整體規(guī)劃、總體布局向全面落實、縱深推進發(fā)展。截至目前，全省共有國家一流學科4個、省級一流學科64個。

    值得一提的是，這些一流學科對接產(chǎn)業(yè)、服務發(fā)展的能力持續(xù)增強——

    西北民族大學民族學，開展西北民族及宗教中國化問題相關研究，助力甘肅乃至西北地區(qū)民族團結。

    蘭州交通大學交通運輸工程專業(yè)，緊跟人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術發(fā)展趨勢，率先在國內(nèi)研制了車站信號全電子化計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)及其成套裝備。

    甘肅農(nóng)業(yè)大學草學，開展寒區(qū)旱區(qū)適宜草類新品種選育，研發(fā)的甘農(nóng)系列苜蓿、燕麥、小黑麥等品種推廣到全國20多個省區(qū)市。

    蘭州理工大學材料科學與工程專業(yè)，服務于金川公司、酒鋼公司等全省重點企業(yè)，建立多個校企產(chǎn)學研合作中心，承擔企業(yè)技術服務項目160項。

    ……

    甘肅中醫(yī)藥大學、蘭州財經(jīng)大學、甘肅政法大學、天水師范學院、河西學院等高校也結合自身學科優(yōu)勢特色，在新冠防治、財管金融、法治建設、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護等經(jīng)濟社會發(fā)展領域發(fā)揮了人才供給、科技支撐、高端智庫等重要作用，為甘肅經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出了高校貢獻。

    “西北師范大學的教育學，長期開展民族地區(qū)教育研究、國家通用語言文字普及、智慧教育及‘互聯(lián)網(wǎng)+支教’等重點工作，服務全省教育脫貧攻堅。”西北師范大學教育技術學院副院長賀相春介紹。

    賀相春說，近期，學校重點圍繞教育信息化、教育數(shù)字化的一些關鍵技術開展了相關研究。前不久，開發(fā)成功的少數(shù)民族兒童國家通用語言智能學習系統(tǒng)，已在甘南藏族自治州夏河縣、瑪曲縣的部分幼兒園進行了前期實驗，效果良好?！拔覀儗⒗^續(xù)擴大實驗范圍，讓這個研究成果向其他民族地區(qū)推廣，不斷提升民族地區(qū)國家通用語言文字水平?！?/span>

    近年來，中西部地區(qū)高等教育在時代浪潮中砥礪奮進，并且隨著一系列政策相繼實施，競爭力不斷增強，高質(zhì)量發(fā)展的堅實基礎明顯夯實。在此基礎上，甘肅省著力建設新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)，打造西北高等教育發(fā)展新引擎，輻射帶動西部高等教育水平整體提升，為中西部高等教育振興、教育強國建設貢獻甘肅方案、甘肅智慧。（記者蘇家英）